วิจัยสถาบัน : ความท้าทายของบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการ

Abstract

บทความนี้มีวัตถุประสงค์ที่จะนำเสนอแนวทางการได้มาซึ่งหัวข้อการทำวิจัยสถาบันของบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการสถาบันอุดมศึกษาที่เริ่มต้นทำวิจัยสถาบัน โดยศึกษาข้อมูลจากผลงานวิจัยสถาบัน ตำราวิจัย และประสบการณ์ตรงของผู้เขียน จากการศึกษาพบว่า การวิจัยสถาบันมีความสำคัญต่อการพัฒนาระบบงาน และช่วยแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นจากการปฏิบัติงาน รวมทั้งยังเป็นประโยชน์ต่อผู้ทำวิจัย องค์กร และผู้ใช้บริการ อย่างไรก็ตามมีปัจจัย 2 ประการที่ส่งผลต่อการทำวิจัยสถาบัน ได้แก่ 1 ) ปัจจัยภายใน ประกอบด้วย 1.1) ทัศนคติต่อการทำวิจัย 1.2) ความรู้และทักษะในการทำวิจัย และ 1.3) การจัดสรรเวลาในการทำวิจัย และ 2) ปัจจัยภายนอก ประกอบด้วย 2.1) การสนับสนุนจากสถาบัน และ 2.2) การสร้างแรงจูงใจในการทำวิจัย สำหรับแนวทางการค้นหาหัวข้อวิจัยสถาบันนั้น บุคลากรสายสนับสนุนวิชาการสามารถศึกษาได้จากแหล่งสารสนเทศที่มีอยู่ในหน่วยงานตามสังกัด รวมทั้งประสบการณ์ตรงจากการปฏิบัติงาน  การแลกเปลี่ยนประสบการณ์ของชุมชนการฏิบัติ การเข้าร่วมเวทีวิชาการ การศึกษาผลงานวิจัย หรืออาจได้โจทย์การทำวิจัยจากหน่วยงานโดยตรง หลังจากนั้นจึงนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์บนพื้นฐานของ 1) ความสามารถในการทำวิจัย 2) ลักษณะของหัวข้อปัญหาที่วิจัย 3) การใช้ประโยชน์จากงานวิจัย และ 4) สภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อการทำวิจัย จึงจะทำให้หัวข้องานวิจัยมีความชัดเจนและมีความเป็นไปได้ในการทำวิจัย